WINGS

Jana, du arbeitest im Bereich Maschinen- und Stahlbautechnik. Wie kam es, dass du dich dafür entschieden hast?

Ich hatte in der Realschule „Technisches Zeichen“ als Unterrichtsfach. Zu dieser Zeit hat mein Lehrer schon gesagt: „Du wirst technische Zeichnerin.“ So kam es dann auch. Die Fachrichtung war noch unklar – bis ich ein Praktikum gemacht habe. Seitdem war klar, dass ich Maschinen-Anlagentechnik und technisches Zeichnen lernen will.

Du hast zunächst eine Ausbildung als technische Zeichnerin gemacht und dich dann für das berufsintegrierende Studium „Maschinenbau-Produktionstechnik“ entschieden. Hattest du immer im Blick, dass du irgendwann studierst?

Nein, gar nicht. Auf der Realschule hätte ich aufs Gymnasium wechseln können. Aber damals habe ich gesagt: „Nein, ich will nicht. Ich brauche kein Abitur. Ich will meine Ausbildung machen und dann arbeiten.“ Während der Ausbildung habe ich gemerkt, dass ich mehr lernen und alles verstehen möchte. Daher habe ich mein Fachabitur in der Abendschule nachgeholt, um das Maschinenbau-Studium beginnen zu können. Zu dieser Zeit stand noch nicht fest, dass ich berufsintegrierend studiere.

Wie kam es, dass du dich fürs Studium parallel zum Beruf entschieden hast?

Als für mich klar war, dass ich studieren möchte, wollte mich mein Chef ungern ziehen lassen. Er hat von Bekannten vom dualen Studium an der TH Bingen gehört und daher zu mir gesagt: „Schaue es dir einmal an. Das wäre eine Win-win-Situation für uns beide.“ Nachdem ich mich informiert hatte, wusste ich, dass ich das Studium in Bingen starten möchte. Denn was ich beim Studium lerne, kann ich direkt in der Praxis umsetzen. Das ist ein geniales Konzept. Wir besprechen oft Problemlösungen in den Vorlesungen. Danach kann ich in die Firma gehen und sagen: „Lasst uns das ausprobieren.“ Das ist super.

Erst hast du das Fachabitur neben dem Job absolviert. Jetzt studierst du parallel zur Arbeit. Wie ist diese Doppelbelastung für dich?

Das fordert viel Disziplin und Arbeit, aber es ist alles machbar. Wichtig sind Menschen, die hinter einem stehen. Familie und Freunde müssen mich immer mal wieder auf den Boden holen, wenn ich nicht weiß, wo mir der Kopf steht. Aber auch die Unterstützung aus dem Betrieb ist wichtig. Man braucht jemand, der sagt: „Ich unterstütze dich. Ich bin da, wenn etwas ist.“ Ich habe das Glück, dass ich von beiden Seiten gut unterstützt werde.

Was sieht denn dein Ausgleich zum Lernen und Arbeiten aus?

In meiner Freizeit verbringe ich Zeit mit meinen Freunden oder meiner Familie. Ich mache auch viel Sport und powere mich mit Klettern oder im Fitnessstudio aus. Das ist ein guter Ausgleich zum Sitzen im Büro. Es ist wichtig, dass man den Kopf auch mal abschalten kann. Sonst ist man ständig in einer Dauerbelastung.

Die Arbeit in deinem Betrieb scheint dir sehr viel Spaß zu machen. Du bist mittlerweile seit acht Jahren bei der Firma Maschinen- und Stahlbau Technik Markus Graffe in Langenlonsheim. Was gefällt dir dort am besten?

Die Abwechslung. Mir wird nie langweilig. Ich habe immer verschiedene Projekte und viele Aufgaben. Ich betreue mittlerweile auch die Auszubildenden bei uns mit.

Du arbeitest viel im Büro, aber du bist auch in den Werkstätten bei der Produktion dabei. Dieser Bereich ist eher von Männern dominiert. Wie begegnest du Vorurteilen dir als Frau gegenüber?

Ich möchte zeigen, dass ich weiß, wovon ich rede. Wenn die Männer mit Fachbegriffen um sich schmeißen, mache ich dazu einen Vorschlag. Dadurch merken sie, ich verstehe, was sie meinen. Meistens sind die Augen dann auf einmal ganz groß. Aber das sind seltene Situationen, weil wir ein kleiner Betrieb mit etwa 30 Mitarbeitenden sind. Viele haben mich schon in der Ausbildung und im Studium begleitet, so dass sie mich kennen und täglich mit mir arbeiten. Vorurteilen begegne ich nur, wenn Kollegen neu dazukommen.

Nach dem Studium möchtest du die nächsten Jahre erst einmal wieder voll in deinem Unternehmen einsteigen. Was planst du für deine Karriere nach dem Bachelor?

In Zukunft möchte ich noch mehr große Projekte übernehmen. Bei uns findet momentan ein Generationswechsel in der Firma statt. Darum spielt die Digitalisierung bei uns eine große Rolle. Wir hatten dazu 2016 ein großes Projekt, in das ich stark involviert war. Dabei ging es um die Einführung eines neuen Systems. Auf solche Projekte möchte ich mich in Zukunft stärker konzentrieren.

Was würdest du anderen Frauen raten, die überlegen, einen ähnlichen Weg wie du einzuschlagen?

Einfach reinschnuppern. Ich habe sehr viele Praktika in typischen Frauenberufen wie Kindergärtnerin oder Physiotherapeutin gemacht. Dabei habe ich gemerkt, dass das nicht das Richtige für mich ist. Als ich das Praktikum als technische Produktdesignerin gemacht habe, war für mich klar: Das will ich. Ich finde es wichtig, dass Frauen sich trauen und in die Welt der technischen Berufe hineingehen. Viele werden merken, dass es echt Spaß macht.

Vom Studium der Agrarwirtschaft bis hin zur Promotion – du hast deine komplette akademische Ausbildung an der TH Bingen gemacht. Wie hat denn alles begonnen?

Weil ich nach der Schule erst einmal in die Berufswelt schnuppern wollte, habe ich eine Ausbildung zur Pferdewirtin gemacht. Ich wusste da aber schon, dass ich nach meiner Ausbildung studieren möchte. Mein Ausbildungsbetrieb unterhielt eine Außenwirtschaft und so war der Bezug zur Landwirtschaft für mich schon gegeben. Mir war der Praxisbezug sehr wichtig; ich wollte dann unbedingt an einer angewandten Hochschule Agrarwirtschaft studieren. Mein damaliger Freund hatte in dieser Zeit in der Nähe von Bingen einen Ausbildungsplatz gefunden. Das war wie eine glückliche Fügung, weil dann Bingen auch für mich als Studienstandort feststand.

Das war der Anfang. Aber der Weg zur Promotion war sicherlich lang. Wie sah der Weg denn konkret aus?

Ich habe mein Studium der Agrarwirtschaft 2003 begonnen und 2006 abgeschlossen – damals noch mit einem Diplom. Anschließend habe ich begonnen, im Team um Professor Georg Dusel als wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschungsprojekten mitzuarbeiten. Als dann die Umstellung vom Diplom auf den Bachelor und Master kam, habe ich mich entschieden, den Masterabschluss im Fach „Landwirtschaft und Umwelt“ anzuschließen. Der Gedanke, auch zu promovieren, hat sich tatsächlich durch die Forschungsarbeit im „Team Dusel“ entwickelt. Ursprünglich wollte ich nach dem Diplom direkt zurück in die Praxis. Aber dann habe ich für die Forschung Feuer gefangen und mein Schwerpunkt hat sich verschoben. Die Promotion war letztlich die logische Konsequenz.

Du hast Deine Promotion in kooperierender Form gemacht. Kannst Du uns erklären, was das ist?

Grundsätzlich befähigt der Masterabschluss der Technischen Hochschule zur Promotion. Allerdings hat die TH noch kein eigenes Promotionsrecht. Das heißt, ich musste mir einen Professor von einer Hochschule mit Promotionsrecht suchen, der zusammen mit meinem Betreuer an der TH Bingen meine Doktorarbeit begleitete und mich dann auch prüfte.

Ist es nicht aufwendig, sich noch einen „zweiten Doktorvater“ zu suchen?

Das würde ich nicht als aufwendig einschätzen. Für einen potentiellen Doktorvater oder eine Doktormutter ist ein ganz konkretes Forschungsvorhaben, das vielleicht sogar schon finanziert ist, eine interessante Sache. Man stößt da also auf offene Ohren. Auch für die Universitäten ist die angewandte Forschung wichtig. Die kooperierende Promotion ist ein gelungenes Beispiel, wie sehr die Forschungslandschaft durch die Zusammenarbeit von Universität und angewandter Hochschule gewinnt.

Sophia, viele Deiner Kommilitonen haben familiäre Bezüge zur Landwirtschaft. Die hast Du nicht. Wie bist Du denn zur Agrarwirtschaft gekommen?

Die Landwirtschaft als Berufsfeld ist tatsächlich sehr spät in meinen Fokus gerückt. In der 12. Klasse habe ich mich bewusst umgeschaut – vor allem unter der Prämisse, dass ich einen Beruf machen möchte, der mir ein Leben lang Spaß macht. Weil mein Vater einen Handwerksbetrieb hat, habe ich das Arbeiten mit den Händen schon als Kind mitbekommen. Und weil ich auch viel auf Bauernhöfen unterwegs war – in den Ferien oder in der Nachbarschaft – habe ich die Entscheidung getroffen, was in der Landwirtschaft zu machen. Zunächst wollte ich ein ökologisches Jahr in einem Demeter-Betrieb machen; auch weil mir der landwirtschaftliche Hintergrund fehlte. Aber schon nach den Probearbeiten habe ich das ökologische Jahr abgebrochen und direkt mit der Lehre angefangen.

Hattest Du da schon das Studium der Agrarwirtschaft im Sinn?

Ja. Studieren war da schon ein Thema für mich. Ich fand es für mich aber sinnvoller, erst die praktischen Grundlagen zu erlernen, um dann mit Praxisbezug zu studieren. Weil ein Teil meiner Lehre hier in der Region war, habe ich mich dann mit Bingen als Studienstandort auseinandergesetzt.

Und wie ist das Studium an der TH Bingen so? Hat sich der Wunsch nach dem Praxisbezug erfüllt?

Wir Agrarwirte sind ein eingeschworener Haufen. Das zeichnet das Studium an der TH Bingen als erstes aus. Gerade der Netzwerkgedanke ist in unserer Branche wichtig. Agrarwirte sind später in den unterschiedlichsten Bereichen zu finden – von der Chemieindustrie bis hin zur Arbeit für Verbände oder Kammern. Man begegnet sich wieder und da ist es gut, wenn man schon im Studium einen guten Kontakt zueinander oder das gleiche akademische Zuhause hatte. Der Praxisbezug im Studium ist stark. Das hat vor allem auch mit dem hochschuleigenen Lehrbetriebshof oder der Landmaschinenhalle zu tun. Wer Landtechnik als Student bewegen will, der kann das in Bingen auch tun. Meine Kommilitonen und ich leisten hier die komplette Bandbreite der Landwirtschaft auch in der Praxis ab. Stall, Feld und Labor - das sind die Arbeitsplätze von uns Studierenden.